La Universidad de Chile Sub 20 sigue mostrando un gran momento en el Campeonato Nacional Formativo 2025, consolidándose como uno de los equipos más regulares de la categoría.
Tras una racha positiva, el conjunto dirigido por Adrián Rojas llegó al duelo ante Audax Italiano con la misión de mantener su buen paso y estirar su serie de victorias consecutivas.
El partido se disputó en la Cancha Leonel Sánchez en el Centro Deportivo Azul, donde ambos equipos demostraron intensidad y deseo de quedarse con los tres puntos, conscientes de la importancia de los puntos en la tabla de posiciones.
Finalmente, la perseverancia de los juveniles de la U rindió frutos gracias a Flavio Moya y Lucas Barrera, quienes se encargaron de anotar los goles del triunfo, permitiendo que el Romántico Viajero alcanzara su quinta victoria consecutiva y consolidara su liderato momentáneo en el torneo.
Así marcha la tabla de posiciones del Campeonato Nacional Formativo:
| # | Club | J | V | E | D | GF | GC | DG | PT |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1▲ | Universidad de Chile Sub-20 | 5 | 5 | 0 | 0 | 12 | 3 | 9 | 15 |
| 2▼ | Santiago Wanderers Sub-20 | 4 | 3 | 1 | 0 | 11 | 6 | 5 | 11 |
| 3▲ | Colo Colo Sub-20 | 3 | 2 | 1 | 0 | 4 | 0 | 4 | 7 |
| 4 | Coquimbo Unido Sub-20 | 4 | 2 | 1 | 1 | 6 | 4 | 2 | 7 |
| 5▲ | Palestino Sub-20 | 4 | 2 | 0 | 2 | 10 | 6 | 4 | 6 |
| 6▲ | Unión Española Sub-20 | 4 | 2 | 0 | 2 | 6 | 5 | 1 | 6 |
| 7▼ | Deportes Temuco Sub-20 | 4 | 2 | 0 | 2 | 6 | 7 | -1 | 6 |
| 8▼ | Cobresal Sub-20 | 4 | 1 | 2 | 1 | 11 | 12 | -1 | 5 |
| 9▼ | Deportes Iquique Sub-20 | 3 | 1 | 1 | 1 | 7 | 6 | 1 | 4 |
| 10▲ | O’Higgins Sub-20 | 4 | 1 | 1 | 2 | 7 | 9 | -2 | 4 |
| 11 | Curicó Unido Sub-20 | 4 | 1 | 0 | 3 | 3 | 6 | -3 | 3 |
| 12 | Huachipato Sub-20 | 4 | 1 | 0 | 3 | 3 | 6 | -3 | 3 |
| 13 | Universidad Católica Sub-20 | 3 | 1 | 0 | 2 | 5 | 9 | -4 | 3 |
| 14▼ | Everton Sub-20 | 4 | 1 | 0 | 3 | 4 | 9 | -5 | 3 |
| 15▼ | Audax Italiano Sub-20 | 4 | 0 | 2 | 1 | 3 | 8 | -5 | 2 |
| 16▼ | Santiago Morning Sub-20 | 2 | 0 | 1 | 1 | 3 | 5 | -2 | 1 |